Appel pour la refondation de l'École

            Lancé en septembre 2006 par Laurent LAFFORGUE (mathématicien, médaille Fields 2002), Marc LE BRIS (Instituteur), Jean-Pierre DEMAILLY (mathématicien), Michel DELORD (professeur de mathématiques) et Frédéric GUILLAUD (professeur de philosophie), cet appel veut dépasser tous les clivages pour refonder une École « malade ».

Ce texte présente d’abord un constat de la situation catastrophique de l’enseignement et avance ensuite trois grandes causes explicatives :

-         la diminution du nombre d’heures consacrées aux enseignements fondamentaux,

-         la mis en œuvre  de méthodes pédagogiques constructivistes,

-         la baisse du niveau des exigences.

L’Appel pour la refondation de l’École propose enfin des « remèdes » en partant du principe suivant : « Il faut réaffirmer que la mission première de l'Ecole est l'instruction, la transmission des connaissances et l’apprentissage du raisonnement. »

Trois directions sont proposées :

-         de nouveaux programmes pour l’École primaire : « courts, explicites, compréhensibles par tous, ils devront fixer la liste des connaissances à enseigner obligatoirement, selon une progression régulière et méthodique ».

-         la liberté pédagogique,

-         un bon niveau d’exigence.

Pour lire en détail l’Appel (et le signer !) : http://www.refondation-ecole.net/index.php

Voir aussi l’article du journal Le Monde du vendredi 20 avril